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科室工作计划

时间:2024-09-10 08:44:22
关于科室工作计划锦集6篇

关于科室工作计划锦集6篇

时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编收集整理的科室工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

科室工作计划 篇1

在中心领导正确指导下,在科室人员的大力支持及配合下,不断解放思想,更新观念,严格管理,围绕办事高效、勤俭奋进为目标,本着完善招投标活动的科学严谨性,防范违规违纪行为、提高自身业务水平,抓好政府采购工作,提高招标效率,使我科工作再上新台阶,20xx年制定如下工作计划:

一、坚决贯彻执行中心各项规章制度,明确管理责任,保障各项工作制度的有效落实

(1)根据科室现行工作模式,制定并完善科室各级人员的各班工作制度、工作流程、岗位职责,认真履行。

(2)实行目标管理责任制,严格管理,严格执行,加强过程管理和环节控制,顺利完成各项工作指标。

二、强化自身学习,加强自身管理能力,提高工作质量,保障科室顺利发展

(1)每季度在科室交流会议上,与其他科室人员彼此沟通、交流、借鉴,取长补短,提高自身管理水平。

(2)加强档案资料的管理,使档案资料文书标准化、规范化、明细化。

(3)定期对业务知识进行巩固学习理解,不断提高自身对工作的认识,增强创新意识。

三、强化自身学习,提升专业水平

(1)对各项政府采购法律法规反复学习,严格依照法律法规要求进行项目招投标活动。

(2)认真对待中心组织的各种培训,将培训的内容真正运用到实际中去。

(3)重视创新培训,加大科研力量,灌输科研意识。

四、以身作则,抓好违规违纪行为的管理

(1)对全科人员进行违规违纪学习,严格要求科室人员按照规章制度办事,杜绝一切违规违纪行为。

(2)加强违反招投标纪律行为的防范,严格控制招标现场可能发生的违规违纪行为,做到早预防,早发现,早杜绝。

在辛勤的工作中,我们走过了20xx年,这一年我们完成了中心下达的各项任务,但是仍然存在不足。希望在20xx年,我们产权交易科在中心领导的带领下,圆满完成各项综合目标管理任务。

科室工作计划 篇2

  一、指导思想

本学期,以科研为先导,以教师发展为本,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教科研的先导作用,深入开展教学科研活动,与时俱进、开拓创新,力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素质,充分挖掘家庭、社会资源,使我园的教育教学在稳步中不断发展。

  二、工作思路

依据教体局工作重点和园所自身的发展需求,以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以园级教研和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。

三、现状分析:

1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目研究,在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。

2、在队伍建设方面,教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化,在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用,但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成,但各领域的首席教师还不成熟;青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修,促进各领域领军教师的凸显。

3、在教研组织形式上,将园本教研与平行班组教研以及课堂集体教学相结合,既满足日常教学所需,又引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法,合理安排活动时间,提高活动实效。

4、在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教法走向研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

5、在教研成果的总结与提升方面,各年级组结合自己的研究内容进行总结,意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚,从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略;有的组内容丰富,从幼儿发展特点出发,总结出不同年龄班提问设计的方法。

四、本学期教研工作重点:

(一)加强全园培训,全面提升教师的自身素养。

1.为教师提供理论学习的机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。

2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将积极鼓励教师学习提炼经验,升华理论,把所学理论与自己教学实践相结合,积极撰写经验文章向杂志和网站投稿,并能获得奖项。

(二)以游戏化教学为契机,深化课堂集体教学实效

1、开展园级以体育游戏为主线的身体锻炼活动。

体育游戏是幼儿园户外体育活动的主要形式,是完成幼儿园体育工作的主要途径之一。体育游戏能够有效提高幼儿对身体锻炼的兴趣,让幼儿掌握各种基本动作的技能技巧,全面发展幼儿的身心,促进幼儿身体的健康发展。本学期将在各年龄班的户外身体锻炼活动中开展走、跑、跳、投掷、攀岩和钻爬等户外体育活动,内容上将根据各年龄班的不同要求进行活动。在户外活动中,各年龄班选择不同适合本年龄班的活动内容,并制定相应的活动计划。

2、开展园级的集体数学游戏教学活动。

在幼儿数学教育中,有许多内容都可以通过游戏来完成。当教师能巧妙地借助游戏情节,将数学的目的和内容转化为游戏本身的内容和规则,让幼儿在游戏中发现数学、感受数学,也就是说幼儿在游戏中得到心理满足的同时,要让其在运用数学方法解决具体问题的过程中理解数学、运用数学,这将对幼儿产生强大的吸引力,从而使幼儿喜爱数学,期盼进入数学游戏中。本学期将以各年龄班为单位开展集体数学游戏教学活动,采用理论学习-课堂实践-评课、研课的方式进行。

3、开展园级集体语言游戏教学活动。

幼儿园语言游戏这是为幼儿提供了语言运用的环境。这种特殊形式的语言教育活动,具有游戏的特点,能够吸引幼儿积极参与到活动中,在活泼有趣的游戏活动中达到发展语言的目的。在幼儿园语言游戏中,游戏的形式与发展语言的任务有效结合,构成了“教学游戏化、游戏化教 ……此处隐藏10179个字……教育的关键。本学期,加大力度组织教师参与学习培训,参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动;创造条件最大限度地发挥骨干教师的示范和辐射作用,整合资源,让资源利用最大化。深入推进深入推进龚雄飞“主问题引领下的自学、合学、展学”课改模式,转变教师的教学理念和教学方法,全面提高教师的课堂教学效率。注重发现典型,总结经验,及时交流,相互学习,相互促进继续深化课程建设。同时也要创造条件,邀请龚雄飞教授到我校进行课堂教学改革的诊断。

2。聚焦课堂,促进教师课改实施。要进一步注重教学理念的更新、专业素养的提高和教学方式的转变,通过“集体研讨”、“校本培训”和“专家甄别”等方式加强对教师课改理念和方法的研究与指导,达到高效课堂的目的。

3。搭建平台,提升教师课改水平。首先搭建学习平台,学校为全体教师赠书龚雄飞的《生命,因与名师为友而精彩》,,通过自主学习反思与同伴互学共进。心得体会的交汇与碰撞,既能提升教师教改理念,又能指导教师的教学实践。其次搭建带动展示平台,邀请专家莅临现场甄别指导,要大力挖掘校本资源,充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用,开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。总结经验,及时交流,相互学习,相互促进。

(六)强化毕业班管理,中考再创辉煌

1。明确目标,全员管理。毕业班工作是学校教育教学工作的领跑者,为了争取20xx年中考市一中上线人数和普高升学率稳中有升。学校、分管校长、科室、年级组、班主任、任课教师,大家都要齐抓共管、真抓实干。形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势。

2。把握考纲,完善教学策略。教科室组织开展毕业年级经验交流会,组织初三全体中考学科教师认真钻研20xx年考纲、中考说明、中考试卷的研究。抓好两次模拟的分析研讨工作,不断完善调整教学策略,使复习课堂更具有针对性、实效性和科学性。

3。加强备考,潜心研究中考。教师要研究近年来的中考试题,归纳提炼考点,把握中考动向,做出详尽的全年复习计划,精选精编复习试题,提高课堂教学效率,注重培养学生的综合能力。提高总复习的针对性和实效性。

4。资源共享,实现更大跨越。多方面收集中考信息,关注中考动向。复习资料要精心筛选,资源共享,多与兄弟学校进行复习迎考资料的交流。

(七)丰富社团形式,促进艺体教学质量提升

本学期要深入推进“33211”工程的实施,改进体育艺术与科技普及教育工作,为学生的个性发展、全面发展、科学发展提供有力保障。

1。实行走班制,推进艺体普及教育。本学期,从初一年级开始实行小科目走班制,一方面能加强艺体教学质量的监督和检测制度。二能积极推进体育课程建设,丰富学生课外体育活动的内容和形式,促进学生健康成长、全面发展。三能明确任务,开展好各类活动,在活动中要充分体现学生的个性多元化的特点,给学生充分展示才华的机会,开拓更为广阔的认知空间,更多地进行实践活动。认真组织参加上级部署的各项竞赛,

2。抓好群体工作,争创品牌亮点。一是要以足球进校门和中考体育测试为契机,大力抓好各项体育训练,全面推进学校体育工作的开展;二要组织好课间操和课外活动两操时间的活动开展。

(八)加强电教实验、图书、校园网络建设和科技创新活动工作的开展

1。提高校园网络的应用和多媒体的辅助教学水平。网络员要对网络管理和电脑维护等方面提供更好的服务。确保校园网络的正常运行,为及时准确反映我校教育教学动态提供有力保障。

2。建立和完善实验设备及实验仪器的管理,使学校的实验课正常顺利进行,开足开齐各种实验的开出率,各实验员要认真做好实验室的管理及维护和账目。

3。加强图书阅览管理工作。要逐步规范和完善图书的登记、造册、分类、上架、借阅等工作,要不断加强教师及学生阅览室的开放和管理工作。

4。加强科技创新活动工作的开展。要逐步完善科技活动室的建设,积极开展科普宣传活动和科技创新兴趣活动。加强科技辅导员的培训提高。

科室工作计划 篇6

一、指导思想

本学期,教科室将进一步落实南通课改精神,围绕校长室提出的工作目标,以组建并推进“实验中学青年教师专业发展共同体”建设为抓手,全面落实“走教师专业成长之路,强学校文化内涵建设”工作目标,以课题研究为载体,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,把教育科研工作与教育教学和管理实践工作紧密结合起来,全面提高学校的办学水平和教育质量。

二、主要工作

1.总结20xx年暑期校本研修,完善校本培训制度,丰富校本培训内容。

2.采取多种形式,引导教师关注教学过程中生成的问题,做实校本科研和周三下午的社团活动。

3.配合区教师发展中心做好“十三五”规划课题中期调查。

4.协同教务处组织好市、区、实验中学教育集团的各项教学研讨活动。

5.暑期读书心得撰写评比及展示。

6.通过自媒体宣传学校教科研成果,提高我校在社会上的美誉度。7.组织教师参加南通市学科带头人、骨干教师和教坛新秀的评选。

8.组织教师参加各类论文评选活动,妥善安排好各类培训活动。

9.及时总结和推广教研成果。

10.做好学校安排的其它相关工作。

三、具体措施

1.强化统筹规划,增强工作的前瞻性

为提升学校教科研的品位,保障学校教科研有序开展,本学期初教科室将认真梳理本学期重点工作,结合学校工作安排,统筹规划,增强教科研工作的前瞻性。按照学期内时间节点,将教科研的具体工作逐月分解,细化落实到每周,把教师的专业成长与学校的发展有机结合,提高教科研工作的综合效益。

2.加强校本培训,提高思想理论修养和业务水平

利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、教师队伍建设培训、信息技术应用培训等,以及新的教育教学理念培训,请专家、名师来校作专题讲座。倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

3.推行精细管理,保障教科研的质量

管理出效益,为了更好的优化管理,教科室将不断完善管理制度,通过精细化管理,提升教科研质量,务实开展每次教科研活动,争取教研活动收益最大化。

4.搭建成长平台,助推教师专业的成长

教师队伍建设的核心工作之一是促进教师的专业成长,教科室将积极为教师的成长搭建平台,通过锻炼,开拓教师的视野,提高教师技能,展示教师的风采。本学期将聘请部分学科专家、名师来我校指导教学工作,组织骨干教师到外地观摩、交流、学习,发挥学校现有的市、区级教学骨干力量的引领作用,开展校本专题讲座、教师座谈等活动,以丰富的活动吸引教师自觉参加学习和锻炼,共同提高。

5.加大考核力度,激发教师的积极参与

为调动广大教师的教科研积极性,我们将进一步完善教科研绩效奖励办法,加大教科研经费的投入,提高奖励的力度,鼓励教师积极参与教育教学论文的撰写及课题研究。

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