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教研工作计划

时间:2024-09-13 16:23:23
【精选】教研工作计划集锦六篇

【精选】教研工作计划集锦六篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编精心整理的教研工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教研工作计划 篇1

一、基本状况:

从以往的物理考试成绩来看,优秀人数少,中等生生面广。但是作为一名教师,就应要看到学生的用心的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。

二、指导思想:

坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮忙学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平。

三、工作措施:

1、认真学习课程标准,领会本科目在教学中的具体要求。教师务必认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。

2、注重教材体系,加强学生的实际操作潜力的培养。

3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维潜力。

4、严格要求学生,练好学生扎实功底。

四、教学资料:

1、复习八年级物理和九年级物理。

2、做好专项复习和综合训练。

五、复习的重点和难点:

1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率,它们的综合题又是电学考试的难点。

2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。

六、复习方法

1、夯实基础,巩固双基。

2、连点成线,版块拓展。

3、综合训练,潜力提高。

4、模拟中考,素质适应。

七、复习安排

(一)第一轮复习(2月下旬至4月中旬)

1、第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要“过三关”:

(1)记忆关。

(2)基本方法关。

(3)基本的解题技巧关。

基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。利用这一阶段的教学,把书中的资料进行归纳整理,复习每个单元后进行一次单元测试,重视补缺工作。

2、第一轮复习就应注意的几个问题

(1)务必扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差,抓基础既现实又能够产生实效。

(2)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

(3)面向全体学生,因材施教,分层次开展教学工作,全面提高复习效率。

(4)注重思想教育,不断激发他们学好物理的自信心,并创造条件,让学困生体验成功的`喜悦。

(二、第二轮复习(5月)

1、第二轮复习的形式

如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的物理潜力。第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点资料上,个性是重点;注意物理思想的构成和物理方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习,如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。

2、第二轮复习就应注意的几个问题

(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。

(2)专题的划分要合理。

(3)专题的选取要准、安排时间要合理。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要有针对性,围绕热点、难点、重点个性是中考必考资料选定专题;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。

(4)专题复习的重点是揭示思维过程。适当加大学生的练习量,但不能把学生推进题海。

(5)注重向本年级教师请教,做到资源共享。

(三)、第三轮复习(6月上旬)

1、第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,考前练兵,犹如一个建筑工程的验收阶段。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的潜力等。

2、第三轮复习就应注意的几个问题

(1)模拟题务必要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。

(2)模拟题的设计要有梯度,立足中考。

(3)批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。

(4)评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。

(5)详细统计边缘生的失失分状况。这是课堂讲评资料的主要依据。因为边缘生的学习状况有代表性,是提高班级成绩的关键,课堂上就应讲的是边缘生出错较集中的题,统计是关键的环节。

(6)归纳学生知识的遗漏点。为查缺补漏积累素材。

(7)立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲,有三个方面的工作务必做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评,切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。

(8)留给学生必须的纠错和消化时间。

(9)调节学生的生物钟。

(10)注意帮忙学生进行心理调整,这是每位教师的职责,也是学生取得理想成绩的关键。

教研工作计划 篇2

第一学期我们体艺教研组在教导处教学工作思路指导下,认真贯彻以严格教学常规为抓手,以提高学校体育艺术教学水平为目标,关注学生,切实提高课堂教育教学质量。特制定20xx学年第一学期体育艺术教研组工作计划。

一、教育教学常规工作:

1、高标准、高质量、高效益地贯彻学校教育教学工作新思路

教研组老师要努力探讨体育艺术课教学形式、教学方法和教学策略,关注学生健身过程、艺术修养。让学生树立正确体育、美术、音乐价值观,并激发学生参与体育健身、绘画创作和享受音乐积极性。提高学生综合素质能力。使我们学生具有较强合作意识和克服困难竞争进取意志品质。

2、认真制定教研组工作计划和备课组教学计划

根据学校要求和各备课组特点制定出切实有效教研组、备课组教育教学计划,真正做到目标明确,措施落实,责任到人。

3、加强教研组校本研修,提高教学活动有效性

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2、加强研究,明确备考的重难点,把握中考考点,精心编拟复习备考训练材料。努力提高中考备考效率。

3、加大题型训练及答题方法指导力度。把学生感到难做,容易失分的题型作为训练重点。

4、强化阅读,提高学生阅读速度和理解水平。

5、精讲多练,力求通过精选材料让学生练准,仔细讲解弄懂每个知识点,讲练结合,提高训练要效果。

6、注重批改,搞好反馈。力求学生训练材料全批全改。

四、活动安排:

三月份:1、结束新课,进入系统复习阶段。

2、两校交流二检备考情况。

四月份:“二检”及“二检”质量分析

五月份:1、结束系统复习,进入专题训练阶段

2、两校交流“二检”情况及专题训练方法

六月份:1、两校交流信息

2、中考

教研工作计划 篇5

围绕市教研室提出的工作要点,结合新一轮课程改革,以观念转变为先导,组织美术学科教师学习,培训、反思、讨论、提高认识,确立与新课程标准相适应的教育观念。

一、课题研究。

1、加强课题研究的理论学习和实践,继续本学科省级立项课题《美术课程标准阶段目标实施的研究》。

2、继续进行《小班化教育模式的研究》的课题研究,举办小班化课堂教学观摩研讨,于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。

二、队伍建设。

1、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。

2、结合新教材的使用,开设中小学美术研究课,通过开研究课,明确课程标准倡导的三种学习方式,加强教学中的师生双边关系,体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。

3、继续加强对本学科骨干教师的培养,发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革实验中的示范作用。

4、围绕市美术学科课题,市青优教师教学研讨组开展活动。

5、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动,本学期由雨花区主办。

6、组织市美术学科优秀教师到县,进行送教交流活动。

7、举办市美术教师基本功比赛。

三、工作月程。

(一):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:市中小学美术中心组会议。

3、地点:市教研室。

4、人员:区县教研员、教研组长。

(二):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:学习解读美术课程标准。

3、地点:市教研室。

人员:中学教师。

(三):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:美术教师基本功比赛。

3、人员:有关教师。

(四):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:小学美术教师会议。

3、地点:鼓楼区教师进修学校。

4、人员:小学教师。

(五):

1、时间:xx月xx日上午。

2、内容:新教材研究课。

3、人员:中学教师。

(六):

1、时间:xx月xx日下午。

2、内容:新教材研究课。

3、人员:小学教师。

(七):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:美术课题研究课。

3、人员:中小学教师。

(八):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:小班化教学研讨活动。

3、人员:有关教师。

(九):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:美术课题研究课。

3、地点:南京三中。

4、人员:中学教师。

(十):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:送教交流活动。

3、人员:有关教师。

(十一):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:美术课题研究课。

3、人员:中小学教师。

(十二):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:小学美术青年教师说课。

3、地点:雨花区。

4、人员:小学教师。

(十三):

1、时间:xx月xx日。

2、内容:各区美术活动交流。

3、地点:市教研室。

4、人员:教研员、教研组长。

教研工作计划 篇6

一.主导思想

以学校教务处工作计划为指导,以小学部工作计划为基准,力求精而细,把小学数学教研工作做得更扎实更有效。

二.工作思路及要点

1.加强新课标学习,通过校本教研不断提高自身能力,努力丰富教研形式,提高教研实效。

2..组织小数教师认真备好每一节课,上好每一节课,深化改革,形成特色。

3.有计划的开展公开课,发挥骨干教师的引领作用,上好示范课,使新教师快速成长。具体安排:①开学第三周组内推门听课;②第五周、第六周新教师上组内公开课;③第十周组内“同课异构”展示课。

4.认真做好培优辅差工作,要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,抓好课堂拓展。加强各年级月考,期中考试,期末考试的质量监控,监控后及时进行质量分析,并在教学中及时改进。

5.每两周一次教研会,内容:①读书交流,每周安排两人主讲,其他教师补充;②同年级教师选课题备课;③看特级教师优质课光盘并进行交流。

三.主要工作

1.课堂管理倡导有效课堂,突出精细化。

(1)教学计划严密细致

(2)常规检查严格把关

(3)教研例会严肃认真。

(4)课堂教学严谨随意

2.教研工作

(1)抓好集体备课,发挥规模优势,加强切磋,注意向导,加强组员之间的沟通。

(2)抓好个人二次备课和课后反思,加强针对性,发挥创造性,注意质量,开展课后教学反思。电子教案要有实用性,规范化。

(3)抓好随堂听课,注意教学过程和指导。

(4)做好每月一次的常规检查,发现问题及时反馈,及时纠正。

(5)抓好课题教研和教师基本功培训,提供适合每一位学生发展的教育。

(6)抓好月考,期中考试,期末考试的试卷分析,认真反思,制定改进措施。

(7)认真落实每周五一次的教案检查,教案力求真实性,有效性,不能两张皮,要认真批注,发现问题及时修正。

(8)坚持每天一次的口算练习,并及时批改、及时订正。

四.活动安排

1.学习学校教务处的工作计划,制定教研组计划。

2.明确本学期学校提出的各项要求。

3.明确电子备课和作业要求。

4.制定教学计划和期末复习计划。

5.进行教研组工作总结。

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