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个人研修工作总结

时间:2024-09-29 08:44:21
个人研修工作总结

个人研修工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编整理的个人研修工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

个人研修工作总结1

寒冬腊月,坐在温暖如春的房间里望着窗前的一抹绿色,静静地思索着自己这一年来的工作轨迹,在这条轨迹上留下了什么值得庆幸的?渐渐地,有这样的印记出现在我的头脑中,现把它们敲打出来,与大家分享。

一、净化自己的精神世界。

一个人的所有言行都是受大脑支配的。一个人的思想境界如何决定着本身的言行是否积极向上。这是众所周知的道理。所以,我还是从自己的思想入手,通过多种途径让自己多与名师、专家以及身边所有积极向上的人接触,汲取他们身上所独具的精神甘露。

1.从书籍中汲取。

从《写给语文老师的书》中,我知道了作为一名语文教师如何做才算是真正的语文教师,从而对自己专业知识反思、修正、获取。通过阅读研究近三年的《高考指南》、《专业报考指南》等书籍,让我站在高考的角度,更清楚地认识到小学语文教育在中国语文教育中的重要意义。特别是作文教学,它不仅在孩子中考、高考中占有相当大的比例,更是关系到孩子一生的教育。从《做才是得到》《幸好有烦恼》等书籍中,懂得了如何处理个人与工作的关系,让自己的心更加清晰的知道自己该做什么,怎样做才是对的、快乐的,才是对大家有益的。对自己的人生观、价值观等又进行了一次全新的调整。

2.从身边人中汲取。

每当工作中出现疲劳跟同事发牢骚后,自然而然地想到了我的导师李玉芹老师,从我认识她到现在,她对待工作的态度总是那样——积极认真,精益求精。她,让我对付出与收获有了新的认识:有付出才会有收获。付出与收获是相等的,只不过它们出现的时机或长或短,具有不定性,这就需要我们有足够的耐心去等待。

3.从网络中汲取。

作为现代的语文教师,我们要利用好网络这把双刃剑。在电脑里存储了太多的丰富的有价值的教学资源,查找教学资料、确定知识的正误……尤其是下学期,我参加了“国培计划”的“信息技术提升工程项目”远程培训,从中汲取了太多的专业知识以及信息技术方面的知识,不仅扫清了我以往的一些电脑知识的障碍,而且让我重新认识了信息技术在语文学科中的应用价值。

思想认识有了改变,言行就会随之而变。我觉得我是在向好的方向转变着。

二、精进自己的本职工作。

做什么都不能忘本。这是一个人应该具有的最基本的认识。所以,我本着这一原则,努力踏实地做好我的本职工作。

1.实事求是做好业务指导工作。

一年来,与其他几位业务领导共同指导我校的专业教师的业务。各种形式的听课一百多节,导课一百多节。尤其是对青年教师不仅是一对一、面对面的指导,而且是多次、反复的进行指导、引导,使其在业务水平上有了明显的提高。

2.精益求精做好继续教育工作。

做好全体教师的继续教育工作是我的本职。一年来引领全校专任教师集中学习培训八次,每次我都精选学习主题、学习内容,使教师们学有所获,及时了解教学前沿的信息,如针对当今出现的新形势的教学课堂模式——翻转课堂,我及时进行了一次集中辅导。让全体专任教师都对此模式有了初步的认识。

11月中旬,我校全体教师参加了“国培计划”的远程培训。在校领导的大力支持和我的精心组织下,全体教师均已优秀的成绩完成了网络学习任务。看到这样的成绩,不得不让我感动、欣慰。

3.稳步提升抓好作文教学。作文教学是我校语文教学中的重点。在以往作文教学的基础上又进一步完善。在上学期进行了作文教学研讨课,收到了良好的效果,教师在课堂教学之后,以年组为单位进行研讨,对低中高年段的授课形式、内容等进行了修订,使自编作文教材得到了进一步的完善。下学期进行了二至六年级的学生作文竞赛。在竞赛中涌现出了一批优秀文章,在此活动中让我们看到了学生在习作方面的进步,同时也为今后的作文教学提供了改善的信息。

4.勉勉强强完成工作室任务。一年来,能够按照计划进行自己的学习任务,每月都能及时上传两篇日志,而且多数都是自己的原创。跟帖不是很好,时多时少。

除了本职工作外,一些临时工作我也把它当成我的本职工作不折不扣的完成。我觉得,只有这样做才对得起“为人师表”。

三、反省自己的过失不足。

对于自己的过失不足,任何理由都不能成立。所以,我不回避,认真反思、反省。这一年里,在读书方面,没有按照自己年初定的读书计划进行,一是数量偏少,二是书读的有些杂,削弱了专业书籍的阅读。在专业方面,由于个人的事较多,导致钻研时间少,不够精进。网上发帖、跟帖不及时,在总结经验方面也做得不够。细数起来,没做到的还有很多,做的不够好的地方也不少。过去的时间已经过去,未来的时间里该怎样弥补,该做些什么,该怎样做,这才是最应该思考的。我觉得是这样的。

个人研修工作总结2

20xx年春期,在师傅叶洪林的悉心指导和倾力帮助下,在小学同志的促进下,我不仅收获了自己的专业成长,还收获了家庭的幸福。回顾这学期,点点滴滴都是美好的回忆,感谢师傅,感谢一群奔跑在小语教研路上的姐妹。记录感动,方能继续前行。

一、师傅的引领

作为草根出身的我,起点比别人低,天资也比别人差,唯有感恩、努力、独悟。一学期来,受师傅读书的指导和影响。除了看他给我们每个学员买的专业提升书籍《磨出好课》外,我也像他一样在网上购书。有人文类的《文化苦旅》、《于丹·字解人生》、《草房子》、《玩过小学》、《20xx年中国随笔精选》、《20xx年中国散文精选》,有佛教调心的书籍《爱的正念》,有人物传记《曾国藩传》,有教育教学类专业书籍《一线表扬学》、《小学语文教学内容指要——汉语?阅读》、《小学语文教学内容指要——写话?习作》、《现在开始上语文课》、《做一个大写的教师》、《语文教育的【大和小】——为生长而教》、《面向个体的教育》、《美国心中最好的老师》等等。书籍如海,任思绪遨游,下笔成行,记录精辟的论断,浸润其心,外化其行。有了书籍的阅读,就有了思考,有了困惑。于是,带着种种思考,带着种种困惑,我有幸参加市青研会,小学语文“阅读课”活力教学操作指南研讨会,在观摩中生发思考,在与两岸名师的现场交流中,收获,每个名师的建议。一路走来,总有师傅或当面解惑,或会后讨论,或重建建构。点点滴滴,令人回忆。所以,每次听师傅发言,就情不自禁地在手机上记录。

二、同伴的促进

本期我走进城六校,参加小组磨课活动,走进实验小学,参加工作室组织的“同课异段异构”教研活动,由于不同年级基于不同年段目标共上一堂课,挑战多多,看点多 ……此处隐藏17431个字……念。

人的潜能是无限的,个人专业化成长规划的设计与制定是对自我

的一种挑战,同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。

学无止境,今后我会更加不断学习、不断地充实自己的学识和专业水平。锐意创新,寻求创新,切实以新观念、新思路投入教学,使教学工作能更上一层楼。

个人研修工作总结15

教师个人校本研修工作总结

随着教育教学改革的进一步深化,借珲春市教育局“效益年”的东风,我校今后教科研工作的重点也随之转移到课堂教学改革方向上来。学期初学校领导班子多次研究、论证,决定下大力气进行课堂教学的改革,整个三月份的教科研工作就是围绕着这个主题开展的。下面,就三月份教科研的主要工作做一个简单的回顾,同时,谈一点儿对今后工作的设想。

一、三月份工作回顾三月份完成的主要工作

三月份在学校领导班子的共同努力下,在广大教师的大力支持下,教科研方面做了以下几个方面的工作。

(1)根据学校的总体工作计划,制定本学期学校教科研工作计划,同时各教研组及教师个人制定了相应的工作计划。值得一提的是,音体美教师也制定了相应的校本研修计划。

(2)根据教育局“效益年”精神,制定了我校的“效益年”实施方案;

(3)整理汇编了老师寒假读书报告、电影观后感、以及人文经典读书体会;

(4)根据校领导班子的决定,在广泛征求各教研组及学年组组长意见的情况下,确立了课堂教学改革的基本方向,同时出台了《课堂教学改革的基本设想》,并对教师进行了培训。在这个基本设想中,对课堂教学改革的基本方式进行了阐述,即以“学案”替代“教案”,一字之差,体现的确是两种根本不同的教育教学理念,前者是以尊重学生的主体性为基本要求的20xx最新教师个人校本研修工作总结20xx最新教师个人校本研修工作总结。同时对“学案”的结构和生成过程进行了较为详细的说明。本月中旬,又对学案的生成过程进行了补充说明,从本周开始已经执行该《说明》的要求;

(5)加强了对集体备课的检查和指导。各级在一线教学的领导都能够积极参与每周三的集体备课,做出了一个好的带头作用。各教研组组长认真负责,组员积极参与,形成了一种团结紧张、积极向上的新气象;

(6)号召同志们积极开展读书活动,并每月上交一份读书报告,在八中中进行交流;

(7)经班子集体研究决定,并广泛征求各教研组、学年组的意见,制定了《学生学业考评办法》(试用),并从本月开始试行;

(8)积极配合教导处开展新课堂教学改革的研讨活动,在交流中不断改进我们的工作。

2、工作中值得发扬的地方

(1)绝大多数教师能够将此次课堂教学改革做为自己的主要工作,积极响应学校的号召,认真执行学校的各种方案、要求。新的教学方式给教师带来了更高的要求,同时也增加了一定的工作量。过去也许一天就可以备完一周的“教案”,今天也许一天只能备一个“学案”,在这一点上,无形中就增加了很多的工作量。对此,虽然有些抱怨的声音,但还是认真的按着要求完成了。抱怨是可以理解的,就算做是一种休息吧。

(2)研修计划,特别是反思,充分的体现了课堂教学改革的要求。反思中的每一个字眼都紧紧的与现行的课堂教学方式相联系,同时基本上杜绝了抄袭的现象,虽然每一篇反思都不长,但很实际,希望能够继续发扬。

(3(20xx年 手术室护理年终工作总结))研究课堂教学,交流教学体会,已经开始逐渐的形成风气。望同志们继续努力,发扬这种精神;

(4)新的教学方式在部分学科那里,已经有了雏形,并逐渐的趋于明朗。

3、工作中存在的问题

(1)工作中,细节方面还有很大的欠缺,对于新课堂教学方式实施的细节方面研究的还很不够,存在着诸多的问题;

(2)部分教师的思想观念还有待进一步转化,担心很多,由此而束手束脚,患得患失。极个别同志甚至多少有那么一点抵触情绪,课堂教学改革,确实加大了老师们的工作量,这一点大家都看在眼里,但是不能因为工作量的增加,我们的工作就不做了,也就不要求进步了,我们的学校也就不发展了。因此,还是希望有这样那样想法的同志,能够抛却杂念,振奋精神,克服眼前的困难,与大家一道将课堂教学改革的这项重任共同承担向来。多一副肩膀,每个人就少一点负担。

(3)教育教学活动的反思、总结还是不够及时,也不够积极。希望同志们从尽快提高自身教育教学水平出发,积极、及时、深刻的反思自身的教育教学活动;

(4)教师之间的交流是否能够一些,不要仅限于集体备课,也不要仅限于本学科,要勤交流,多交流,广交流。

二、四月份工作设想

今后一个时期,学校的教科研的基本形式仍然是立足于本校的实际,大力开展课堂教学方式的改革,基本模式是“以互助自修反思为主,观摩专家引领为辅”,我们的目标是“发挥集体的力量,以集体备课为主要手段,提高课堂教学效率,争取探索出一套有特色的课堂教育教学模式。”

(1)进一步完善“学案”。各教研组根据各自学科的特点,认真的总结一下前一段时间“学案”使用情况,那些是可取的,那些是需要改进的,如何改进等,并积极的着手改进。能否根据不同的课型,设计出不同的“学案”,如“起始课”、“巩固训练课”、“复习课”等,在这方面是否能够下一点功夫;

(2)政治、历史、生物、地理、物理等学科,新的课堂教学形式已经有了长

足的进步,下一步建议从两个方面着手工作。其一,就是完善“学案”,使得“学案”更加适合于学生的学习,更有利于指导学生学会“学习”,更有利于发挥学生的主观能动性,更有利于学习成绩的大幅度提高。其二,就是认真的分析研究“学案”教学下的课堂结构,使得课堂结构更加紧凑,更加有效。

(3)语文、数学、英语,特别是英语,由于学科的特点,进展比较慢,因此,下一步的重点工作仍然放在如何设计出既符合本学科特点,又有利于学生学习的“学案”上,同时加大对学案使用的研究力度。

(4)各教研组要积极组织老师听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;

(5)请各教研组对三月份的课堂教学改革做一个总结分析,寻找问题的症结,并对下一步工作提出你们的建议;

(6)建议从下周开始,每个教研组每周组织一次全校教师参加的课堂教学“研讨课”,通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式。听课、研讨、发现问题、解决问题,如此循环往复,使我们的教学方式逐渐的成熟起来,给我们的课堂注入的活力,取得更大的效益;

(7)建议老师们多浏览一下我们的,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考。会后,将在中发一个专题帖子,名称就叫“课堂教学改革大家谈”,希望老师们去那里畅所欲言,交流思想。

我们的一只脚已经踏进了课堂教学改革的战场,我们面对的是八中前所未有的挑战,也是前所未有的机遇,我们没有退路。因此,再一次请同志们认真地思考本次课堂教学改革的意义,放下一切包袱,下定决心,战胜一切困难,坚定不移的把这场事关八中命运的课堂教学改革进行到底。

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